星期二, 10月 20, 2015

張耀仁老師第三次獲選本校服務學習特優老師, 「服務學習雙月刊」


張老師第三次獲選本校服務學習特優老師,稍早也獲得教育部服務學習特優教師,投入服務學習已經長達九年,多次擔任教育部服務學習計畫規畫委員與評審,兩次獲選美國服務學習年會showcase,他所指導的學生三度獲得教育部全國青年志工特優團隊(兩次科技服務組全國第一,一次全國第二)。
張老師帶領學生實際投身服務場域,會發現有些事件在不經意間和原本認為的理所當然 間產生碰撞,這些身心障礙者讓我們看見生命碰到困難、挫折時產生的韌性,努力為自己的生活奮鬥。他覺得這些思考對學生來說是一種很好的啟發,改變對世 界運轉模式的看法,帶領自己進行不一樣的思辨,從過程中慢慢產生變化。什麼是教育呢?張老師認為只要看到真實的東西就是教育。在服務學習中看見他們的反應,就是身心障礙者實際用生命展演出來的真實,張老師相信只要真的看到,就會有感動,我們用知識服務他們,他們用生命帶給我們啟發。
張老師課堂中有一句Slogan「用專業做公益,就是這麼簡單」,希望帶領學生運用所學專業,幫助需要幫助的人。張老師帶領電子系和科技濃湯合作,幫忙修理故障的電腦,即便學生還不具 備維修電腦的能力,但在過程中會有學長姊帶領,或者協助完成任務,讓學生瞭解即便是運用短短的時間,加入系上學習的專業知識,就可以完成服務學習,甚至透過這個過程, 變成自己的一項技能,是一種「做中學」的概念。
張老師九年來的投入,他發現服務與被服務的界線會消失, 服務學習的當下, 我們也是被服務的一群。張老師認為帶學生走進服務學習的場域,是他給學生最好的禮物。

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